En el marco de la víspera del 19 aniversario del triunfo del Pueblo Presidente, autoridades del sistema educativo nacional destacaron los avances históricos que ha experimentado la educación en Nicaragua desde 2007, cuando se restituyó la gratuidad y se transformó un modelo excluyente en uno centrado en la dignidad, la inclusión y la calidad.
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Durante un espacio de entrevistas, la ministra de Educación, Mendy Arauz, la directora general del INATEC, Loyda Barreda, y el secretario técnico del Consejo Nacional de Rectores, Bismar Santana, abordaron los principales hitos que han marcado esta transformación.
La restitución del derecho a la educación
La ministra Mendy Arauz recordó que uno de los primeros decretos del Gobierno Sandinista en 2007 fue el Decreto Ejecutivo 116-2007, que restituyó la gratuidad de la educación y eliminó los cobros impuestos por el modelo neoliberal.
“El Frente Sandinista, bajo el liderazgo sabio de nuestros copresidentes, el comandante Daniel Ortega y la compañera Rosario Murillo, instauró este decreto el 11 de enero de 2007, devolviendo al pueblo y a las familias nicaragüenses el derecho a la educación”, expresó.
Arauz explicó que, tras 16 años de políticas neoliberales, el país enfrentaba un alto índice de exclusión educativa.
“Después de ese período, el analfabetismo se había incrementado a más del 26%. Con la restitución de la gratuidad, eliminamos los cobros de aranceles y matrículas, y retomamos la educación como un derecho humano fundamental”, subrayó.
Asimismo, destacó el impacto de los programas sociales, como la merienda escolar.
“Pasamos de cero programas a asegurar hoy más de 1.2 millones de raciones diarias de alimentos. Ya iniciamos las primeras entregas en Río San Juan y la Costa Caribe Sur, y continuamos en Chontales y Zelaya Central”, detalló.
Transformación de la educación técnica
Por su parte, la directora del INATEC, Loyda Barreda, explicó que la educación técnica también fue profundamente afectada por el abandono de los gobiernos anteriores.
“Venimos de un modelo neoliberal con una educación en abandono, desarticulada y aislada. A partir de 2007, la educación técnica se declara gratuita y comienza un proceso de transformación evolutiva”, señaló.
Barreda destacó que hoy el modelo técnico prioriza a la persona como centro del proceso formativo.
“Nuestro modelo ubica a las personas en el centro, prioriza el desarrollo humano pleno y aporta directamente a una educación para la vida y para el trabajo”, afirmó.
Entre los avances, mencionó el crecimiento en infraestructura y cobertura:
“En 2006 había 26 centros tecnológicos; hoy tenemos 74. Antes estábamos en 25 municipios; ahora estamos en los 153 municipios del país”, detalló.
También resaltó el crecimiento en la atención a protagonistas:
“En 2006 se atendían 48 mil personas; este año proyectamos atender a 610 mil jóvenes y adultos en el campo y la ciudad”.
Avances en la educación universitaria
El secretario técnico del Consejo Nacional de Rectores, Bismar Santana, recordó que durante los gobiernos neoliberales la educación superior enfrentó una lucha constante por el respeto al 6% constitucional.
“Fue una lucha permanente. Hoy, con la gratuidad de la educación universitaria, tenemos tranquilidad, estabilidad y cobertura nacional”, afirmó.
Santana subrayó que el sistema universitario ha logrado una expansión sin precedentes.
“Este año estamos recibiendo más de 62 mil estudiantes de nuevo ingreso, algo sin precedentes en la historia de nuestro país”, dijo.
También resaltó programas emblemáticos como Universidad en el Campo, Universidad en Línea y la atención a estudiantes del sistema penitenciario.
“Hoy rompemos paradigmas llevando la universidad hasta las comunidades rurales. Actualmente tenemos más de 2,500 estudiantes en modalidad virtual y seguimos creciendo”, detalló.
Asimismo, enfatizó el carácter inclusivo del sistema.
“Tenemos más de 11 mil estudiantes de pueblos originarios y una atención especial para jóvenes con discapacidad. La educación inclusiva es una realidad en Nicaragua”, aseguró.
Inversión social y dignificación del magisterio
La ministra Arauz resaltó que el presupuesto educativo ha sido una prioridad dentro de la lucha contra la pobreza.
“Pasamos de un presupuesto raquítico a uno que dignifica al maestro, mejora los ambientes educativos y fortalece la infraestructura”, indicó.
Detalló que el país pasó de tener 20 mil docentes en 2006 a un sistema con formación profesional permanente.
“Este año graduaremos a los primeros maestros licenciados en educación primaria con menciones especializadas”, informó.
También mencionó los programas de apoyo directo a las familias.
“Hemos entregado más de un millón de paquetes escolares y ahora estamos listos para beneficiar a más de 470 mil niños con el Bono Presidencial Escolar”, anunció.
Una estrategia nacional para el futuro
Las autoridades coincidieron en que todos estos avances están articulados en la Estrategia Nacional de Educación: Bendiciones y Victorias 2024–2026.
“La política educativa en Nicaragua tiene rostro humano, tiene esperanza y tiene certeza para las familias”, afirmó Arauz.
Finalmente, Loyda Barreda reafirmó el compromiso del sistema educativo:
“Estamos promoviendo una educación para la vida, centrada en los aprendizajes, en los valores, en el amor a Nicaragua y en la defensa de nuestra soberanía”.
Mientras tanto, Bismar Santana concluyó:
“Estas son victorias educativas que celebramos desde las aulas, desde las universidades y desde todo el sistema educativo nacional”.
