En saludo al Día Internacional del Libro, el Ministerio de Educación desarrolló un congreso nacional enfocado en la comprensión lectora como eje transversal del aprendizaje, reuniendo a especialistas internacionales, docentes y estudiantes de formación pedagógica en un espacio de intercambio de saberes orientado a fortalecer la calidad educativa en Nicaragua.
Comprensión lectora: clave para el pensamiento crítico
La responsable de la Dirección de Secundaria Regular, Tania Bustos Lara, destacó que este tipo de encuentros permite enriquecer la práctica pedagógica a partir de experiencias exitosas compartidas por expertos internacionales.
“Todas estas experiencias vienen a fortalecer nuestra práctica educativa, porque la comprensión lectora es una habilidad transversal en todas las asignaturas. No se trata solo de leer, sino de comprender lo que se lee”, afirmó.
Bustos explicó que el desarrollo de estas habilidades no solo mejora el vocabulario, sino que también potencia el pensamiento crítico y las capacidades comunicativas de los estudiantes.
Rol fundamental de la familia
La funcionaria subrayó que el acompañamiento desde el hogar es determinante en este proceso formativo.
“Somos un ministerio en la comunidad y para la comunidad. La familia tiene un rol clave en el desarrollo de las habilidades lectoras desde las primeras etapas, acompañando a niñas y niños desde educación inicial hasta secundaria”, señaló.
Congreso con expertos nacionales e internacionales
Por su parte, el director general de Educación Primaria, Cristhian Danilo Cerda, explicó que el congreso reúne a especialistas de México, organismos internacionales y académicos nacionales, quienes abordan la comprensión lectora como una herramienta esencial para la vida.
“Este es un espacio abierto donde aprendemos, dialogamos y fortalecemos nuestras prácticas docentes. Esto se traduce en mayor calidad educativa y más aprendizaje en las aulas”, expresó.
El evento también cuenta con la participación virtual de más de 3,000 protagonistas a nivel nacional, entre docentes, estudiantes de escuelas normales, asesores pedagógicos y directores de centros educativos.
Avances desde la educación inicial
Cerda destacó que Nicaragua ha venido fortaleciendo la comprensión lectora desde la educación inicial, desarrollando habilidades como la conciencia fonológica y la discriminación visual.
“Desde temprana edad se cultiva el interés por la lectura. Si formamos niñas y niños lectores, tendremos avances progresivos en todos los niveles educativos”, indicó.
Asimismo, señaló que el uso de tecnologías y recursos digitales ha ampliado las formas de acceso a la lectura, adaptándose a las nuevas generaciones.
Estrategias pedagógicas en el aula
La asesora pedagógica Coni Morales valoró el congreso como un espacio clave para compartir metodologías innovadoras que impacten directamente en el aula.
“La comprensión lectora no es exclusiva de lengua y literatura, sino que se desarrolla en todas las asignaturas. Este intercambio de experiencias fortalece las estrategias didácticas de los docentes”, expresó.
Morales explicó que los niveles de comprensión —literal, inferencial y crítico— permiten evaluar el avance de los estudiantes, promoviendo no solo la repetición, sino el análisis, la reflexión y la capacidad de emitir opiniones propias.
Educación para la vida
Las autoridades educativas coincidieron en que la comprensión lectora es una herramienta esencial para el desarrollo integral de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, siendo parte fundamental del modelo educativo que impulsa el Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional.
Con estas acciones, Nicaragua continúa avanzando en el fortalecimiento de la educación, promoviendo el hábito lector y garantizando mejores oportunidades de aprendizaje para las futuras generaciones.
