El Ministerio de Educación (Mined) llevó a cabo el Certamen Nacional de Educación Inicial para seleccionar al mejor docente en esa categoría como reconocimiento al protagonismo, dedicación y excelencia de los docentes que trabajan en la educación inicial.
En este certamen, participan 19 docentes y educadoras comunitarias, representantes de los diversos departamentos del país, proyectando su protagonismo en los procesos de aprendizajes, con propuestas y estrategias pedagógicas que inspiran y motivan a alcanzar más victorias educativas.
Yara Aráuz, Directora de Educación Inicial, destacó que los docentes están presentando esa estrategia innovadora haciendo uso de la tecnología y de todos los espacios de aprendizaje en ese proceso de desarrollo de las niñas y niños centradas en el desarrollo infantil en sus detenciones cognitivas, físicas, social y emocional.
«El día de hoy reconocemos el protagonismo de nuestras docentes y educadoras comunitarias a través del Certamen de Educación Inicial del mejor docente del país, docente que inspira en su práctica pedagógica. Como podemos ver hoy ambientes de aprendizaje pertinente con mucho entusiasmo con todo ese enfoque socioconstructivista todo ese trabajo que se realiza en el proceso de interacción de nuestros docentes con sus estudiantes, con los elementos del entorno, con la familia, la escuela y la comunidad», expresó.
Asimismo manifestó que los docentes que obtengan los primeros lugares se les dará de reconocimiento un certificado de participación y ese primer lugar será quien los represente en la etapa de país a nivel nacional.
«Recordemos que nuestro modelo está centrado en el desarrollo de competencias para ese desarrollo pleno e integral. Recordando que la primera infancia es el primer nivel del subsistema donde se forman las bases del desarrollo personal, social, cognitivo, físico, social y emocional, cultural y ambiental de la niña y niño. Esto se traduce en el desarrollo de habilidades de nuestros niños, queremos niños que sean muy curiosos, que experimenten procesos de aprendizaje, niños que interactúen con el medio, con la familia, con sus padres», indicó.
La Directora de Educación Inicial, recalcó que uno de los principios básicos de la educación es la inclusión y es la de atender a las niñas y niños de acuerdo a esas características propias como ser humano único. «Entonces estas estrategias que vemos el día de hoy también están en función en dar respuesta a esas necesidades de cada uno de ellos», finalizó.
La docente Jessica Fabiola Miranda, del colegio Los Carlitos, ubicado en Santo Domingo Chontales, explicó que su estratega pedagógica está basada en lo que es la aplicación y el reconocimiento de moneda y billetes de nuestro país.
«Me gusta porque estoy preparando a los niños tanto académicamente como socialmente, porque es algo que vivimos en nuestra vida cotidiana. Conforme el billete cada estimo tiene lo que es la etiqueta del billete, así puede reconocer e identificar al mismo tiempo y memorizarlo. Esta estrategia se puede implementar en diferente contenido, también como es la emociones, billetes nacionales de nuestro país y lo que el conteo, reconocer los números. La estrategia tuvo una buena aceptación, una buena participación, porque siempre hay que pensar qué le gusta al niño y a qué niño no le gusta», refirió Miranda.
