El Ministerio de Educación desarrolló este viernes el VIII Encuentro Pedagógico de Formación y Actualización (EPI), con la participación de 130 docentes de colegios públicos y privados, quienes intercambiaron experiencias y reforzaron conocimientos en historia, identidad nacional y estrategias didácticas innovadoras.
La asesora pedagógica Marta Romero destacó que este espacio fortalece la formación del magisterio al integrar temas relacionados con los saberes ancestrales, la interculturalidad y la actualización docente.
“Estos encuentros nos permiten apropiarnos de nuestra identidad nacional y transmitir a los estudiantes conocimientos reales sobre nuestros antepasados, para formar generaciones más seguras de sus raíces”, subrayó Romero.
Por su parte, la docente Bertha Martínez resaltó la importancia de que los educadores sean protagonistas en el rescate de las tradiciones culturales, como parte del taller de historia e interculturalidad.
“Tenemos una misión fundamental: rescatar nuestras tradiciones y defender la identidad nacional frente a los modismos extranjeros. Debemos enseñar a nuestros estudiantes a valorar lo nuestro, porque solo así se fortalece la conciencia y el orgullo de ser nicaragüense”, afirmó.
Martínez agregó que el encuentro también incluyó debates sobre evaluación de los aprendizajes, destacando la necesidad de buscar métodos más flexibles y divertidos que permitan a los estudiantes sentirse cómodos en su proceso formativo.
Martínez subrayó el papel de la literatura y la expresión oral en la formación de la seguridad personal de los jóvenes, especialmente en el contexto de las fiestas patrias.
“Los estudiantes deben aprender a expresarse con coherencia y seguridad. La oralidad es una herramienta clave para que puedan defender sus ideas con claridad, tanto en la escuela como en la vida diaria”, enfatizó.
La docente también compartió su experiencia en el uso de recursos tecnológicos en el aula, como la creación de podcast, libros digitales creativos y aplicaciones educativas, lo que, según dijo, hace que la mediación pedagógica sea más dinámica y atractiva para los estudiantes.
“La educación es dinámica, por eso debemos innovar constantemente. Hoy, por ejemplo, aprendimos a trabajar con el ‘metafacto’, un recurso gráfico que facilita la comprensión lectora y permite al estudiante organizar mejor sus ideas, superando las dificultades que muchas veces presentan con los resúmenes o mapas conceptuales”, explicó.
Con estas iniciativas, el MINED reafirma su compromiso con la formación continua de los educadores, promoviendo una educación integral, inclusiva y enraizada en la identidad cultural nicaragüense.
