“(Chávez) nació como un santo, se comportó como un santo, con un corazón inmenso, llevándole beneficios no solamente a su pueblo, no fue egoísta, sino que llevó beneficios a muchos pueblos, a muchas naciones, incluyendo a Nicaragua: esto no podemos olvidarlo» Cmdte. Daniel Ortega Saavedra, Copresidente de Nicaragua, 2025.
Escrito por: Winnie Narváez Herrera.
Este 28 de julio recordamos el 72 aniversario del nacimiento del comandante eterno, Hugo Rafael Chávez Frías. Orgullosamente originario de Sabaneta de Barinas, Venezuela. Pequeño pueblo conocido por la producción de tabaco. Hijo de dos maestros de primaria, fue criado por su abuela quien le enseñó a leer y escribir y también a trabajar desde sus primeros años, vendiendo los dulces conocidos como “arañas”.
Con su abuela aprendió a leer no solamente los libros sino también la realidad. Ella le contaba la historia del pueblo, de los héroes nacionales y con ella aprendió a amar su país. Este dato no es menor, ya que su abuela marcó el inicio de un profundo camino de lectura y estudio que define en gran medida la sabiduría contextualizada del comandante Chávez. Sabiduría que fue también cultivada en sus años en el ejército, en prisión y por supuesto en la conducción de la gran Revolución Bolivariana desde el año 1998, que fue faro de toda la región y logró resplandecer más allá.
En dos grandes líneas de análisis es posible pensar al comandante Hugo Chávez como un paradigma de independencia político-económica y político-pedagógico-científica en Nuestra América.
En cuanto a la independencia político-económica, Hernán Vargas, ex viceministro de economía comunal de Venezuela describe como uno de los grandes aciertos del comandante Chávez, el haber aprovechado el petróleo como fuerza política. Entendido esto en tres aspectos: negociando en el mercado energético mundial, evidenciando el capitalismo como modelo fallido global y el petróleo como herramienta para sostener la construcción del socialismo y como tercer aspecto, reconfigurando la historia geopolítica de la región. Esto lo hizo a través de la creación de alianzas con las olvidadas islas del Caribe y con todos los pueblos oprimidos de Nuestra América, consolidándose a través de plataformas regionales como el ALBA, PETROCARIBE, UNASUR, CELAC. Asimismo, promovió la consolidación de fuerzas antiimperialistas con el mundo árabe. Todo esto permitió el impulso del Socialismo del siglo XXI de la mano de grandes liderazgos de Nuestra América como los comandantes Fidel Castro, Daniel Ortega y de Evo Morales.
La segunda línea se refiere a la filosofía político-pedagógico-científica, desde donde impulsó diversos espacios de formación y de investigación científica.
No es posible hablar de formación política sin considerar la reivindicación de una democracia de poder popular a partir del trabajo de dignificación e identidad patriótica del que dotó a las Fuerzas Armadas en unidad con el pueblo.
En la Revolución Bolivariana, liderada por el comandante Chávez se vieron materializados diversos postulados revolucionarios de la historia, en una admirable unión entre teoría y práctica. Una sociedad organizada en el cooperativismo y la asociatividad como planteó Sandino, materializada en espacios como: el primer Instituto Universitario Agroecológico Paulo Freire (IALA), en las comunas con todas sus representaciones y en instituciones estatales al servicio de la economía asociativa.
Una cultura política como planteó Gramsci, reconociendo que la consciencia de clase del pueblo no nace por sí sola, sino que debe ser cultivada con la formación. Esto lo hizo a través de estrategias como la comunicación diaria en el programa “Aló presidente”. Surgieron con la Revolución Bolivariana, programas noticiosos de alto nivel periodístico llevando análisis político contextualizado a todos los pueblos de la región.
Y de la mano de la cultura política, se debe mencionar la cultura científica, inspirado en el pensamiento de Simón Bolívar, Simón Rodríguez, Fidel Castro, entre otros. Se orientó una transformación en el sistema educativo. En la educación primaria desarrolló estrategias pedagógicas como Bandera Simoncito, Escuela Bolivariana, Liceo Bolivariano y Escuela Técnica Robinsoniana para garantizar la participación de toda la población en la educación y su inserción en el desarrollo del país con perspectiva territorial. También los Centros Bolivarianos de Informática y Tecnología (CBIT) y los laboratorios de computación para promover la formación tecnológica en todos los estratos sociales. En la educación superior a través de la Misión Sucre, se fundó la Universidad Bolivariana de Venezuela con un modelo municipalista. De impulsos como la misión Robinsoniana también fue protagonista Nicaragua, con la cooperación de brigadas de alfabetizadores implementando el método Yo sí puedo en el país.
En términos científicos, Chávez abogó por una política científica con identidad nacional, reivindicando la importancia de preservar la vida en la tierra frente al capitalismo. Se creó el Ministerio de Ciencia y Tecnología y orientó un Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (2005-2030) para el impulso de la investigación tanto en ciencias básicas como aplicadas. Entre los notables avances se identifica proceso de democratización del Internet y el impulso del uso del software libre y sistemas operativos GNU/Linux en las escuelas públicas del país. Además, Venezuela incursionó con el lanzamiento de los satélites Bolívar, Sucre y Miranda y sembró un camino para el desarrollo de proyectos en materia de exploración del espacio profundo.
Muchos elementos quedan fuera de esta breve reseña, pero es posible afirmar que el comandante Hugo Chávez es un referente del pensamiento político latinoamericano decolonial contemporáneo y un referente de cooperación genuina nacional e internacional. Un paradigma revolucionario para la construcción de democracias populares, que continúa vigente.
Referencias consultadas
CENDIT (2025). 71 años del comandante Chávez: su legado científico -tecnológico sigue vigente https://www.cendit.gob.ve/71-anos-del-comandante-chavez-su-legado-cientifico-tecnologico-sigue-vigente/
Dávila (2024). Comandante Hugo Chávez. Vivimos su inspiración y su ejemplo. https://diariobarricada.com/destacadas/comandante-hugo-chavez-vivimos-su-inspiracion-y-ejemplo/
Escuela de cuadros (2025). El pensamiento revolucionario de Hugo Chávez. Youtube
Lucero (2023) El ideario del Comandante Hugo Chávez https://diariobarricada.com/destacadas/el-ideario-del-comandante-hugo-chavez/
Ramirez (s.f). Pensamiento educativo de Hugo Chávez. Aportaciones a la educación Latinoamericana. Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba.
