Los avances alcanzados con la implementación de la Estrategia Nacional de Educación “Bendiciones y Victorias” y las líneas de trabajo que orientarán una nueva etapa de transformación del Sistema Educativo Nacional fueron presentados durante el Congreso Nacional de Educación.
Durante el encuentro se informó que la estrategia, implementada entre 2024 y 2026, se desarrolló mediante 16 ejes, 70 lineamientos y más de 120 acciones, fortaleciendo la articulación entre los subsistemas educativos y promoviendo mejoras en la calidad de los aprendizajes, la actualización curricular, la formación docente, la innovación pedagógica y el acceso a la educación en todos los niveles.
El asesor presidencial para temas educativos, Salvador Vanegas, destacó que el Congreso marca el cierre de un ciclo de trabajo y el inicio de una nueva etapa de la Estrategia Nacional de Educación, orientada a consolidar los avances alcanzados y responder a los nuevos desafíos del sistema educativo.
Explicó que este nuevo período dará continuidad al fortalecimiento del Sistema Educativo Nacional como un modelo articulado, impulsando una educación centrada en el desarrollo humano, el aprendizaje para la vida, la innovación y la participación activa de estudiantes, docentes, familias y comunidades.
Vanegas señaló que entre los principales avances se encuentra la consolidación de una nueva currícula, la implementación de un nuevo modelo didáctico y de evaluación para los aprendizajes, la ampliación de la cobertura educativa y el fortalecimiento de la formación profesional del magisterio. Asimismo, resaltó la incorporación de la asignatura de Historia e Identidad Nacional en todos los niveles educativos y el impulso de nuevas modalidades de estudio para ampliar las oportunidades de acceso a la educación.
También afirmó que la siguiente etapa de la estrategia priorizará el desarrollo de competencias vinculadas con la ciencia, la tecnología y la innovación, promoviendo el dominio de herramientas digitales y de la inteligencia artificial como parte de la formación de estudiantes y docentes.
La directora general del Tecnológico Nacional (INATEC), Loyda Barreda, presentó los principales resultados obtenidos durante la implementación de la estrategia y destacó que este proceso permitió consolidar el modelo de trabajo del Sistema Educativo Nacional tanto a nivel nacional como territorial.
Indicó que uno de los principales logros ha sido la construcción del Currículo Marco Nacional, que orienta la actualización de los planes de estudio de todos los niveles y modalidades educativas, garantizando mayor articulación entre la educación inicial, primaria, secundaria, técnica y universitaria.
Asimismo, informó sobre el fortalecimiento del Sistema Nacional de Monitoreo y Evaluación para los Aprendizajes, respaldado por un Observatorio Nacional que permite dar seguimiento permanente a los resultados educativos y retroalimentar los procesos de mejora continua.
Barreda explicó que la estrategia también permitió establecer una línea base nacional mediante un mapeo de todos los niveles y modalidades educativas, herramienta que facilita el monitoreo del cumplimiento de los objetivos y la evaluación de los avances alcanzados.
En materia curricular, destacó la incorporación de la asignatura de Historia e Identidad Nacional en todos los niveles educativos, acompañada por procesos de formación docente para fortalecer la memoria histórica, la identidad, la cultura, las tradiciones y los valores nacionales.
Además, señaló que el Sistema Educativo Nacional ha incorporado nuevas competencias para responder a los desafíos actuales, entre ellas el uso ético y responsable de las tecnologías y de la inteligencia artificial, así como el fortalecimiento del aprendizaje del idioma inglés desde la educación primaria hasta la educación técnica y universitaria.
Durante su exposición, Barreda resaltó el protagonismo de más de 70 mil maestras y maestros en la implementación de la estrategia y de más de 2.7 millones de estudiantes que participan cada año en las diferentes modalidades educativas del país, fortaleciendo un modelo centrado en el desarrollo integral de las personas y en la participación de las familias y las comunidades.
Las autoridades educativas coincidieron en que la nueva etapa de la Estrategia Nacional de Educación dará continuidad a la transformación del sistema educativo mediante el fortalecimiento de la calidad de los aprendizajes, la innovación curricular, la formación permanente del personal docente, la integración de nuevas tecnologías y la ampliación de oportunidades de acceso y permanencia educativa para niñas, niños, adolescentes, jóvenes y personas adultas en todo el país.
