El encuentro reúne a estudiantes, docentes e investigadores de todo el país para promover el conocimiento de la historia nacional, la resistencia de los pueblos y la identidad cultural nicaragüense.
El II Congreso Nacional de Historia e Identidad de Nuestros Pueblos, bajo el lema «Raíces de resistencia, pueblos de victorias», reúne a estudiantes, docentes, investigadores y representantes de instituciones educativas y culturales para fortalecer el conocimiento de la historia nacional y promover el orgullo por las raíces culturales de Nicaragua.
El encuentro se desarrolla de manera presencial en Managua y mediante 19 sedes departamentales del Sistema Educativo Nacional, con la participación de protagonistas de los distintos niveles de formación, como parte de la Estrategia Nacional de Educación «Bendiciones y Victorias 2024-2026».
Eliseo Rivera, miembro de la comisión coordinadora de la Estrategia Nacional de Educación, destacó que el congreso constituye un espacio para fortalecer la identidad nacional, el sentido de pertenencia y el reconocimiento de las luchas históricas del pueblo nicaragüense.
«Como sistema educativo estamos comprometidos en fortalecer la identidad nacional, el orgullo patrio, ese sentido de pertenencia y destacar cada una de las luchas que nuestro pueblo ha realizado para mantener viva nuestra autodeterminación, nuestra soberanía y la paz», expresó.
Rivera explicó que durante la jornada se desarrollan conversatorios, talleres creativos y actividades que incorporan la tecnología para el reconocimiento de fuentes históricas primarias, con el propósito de acercar a las nuevas generaciones al legado de los pueblos originarios y afrodescendientes, así como a las luchas por la soberanía y la paz.
La historia como eje de la formación educativa
Desde la formación técnica, el congreso también representa un avance en la incorporación de la historia nacional en los procesos de enseñanza. Marvin Silva, responsable de Planificación y Estadística del Tecnológico Nacional (INATEC), señaló que el fortalecimiento de la identidad forma parte del trabajo que impulsa el Sistema Educativo Nacional en todos sus niveles.
«Desde todos los niveles educativos venimos desarrollando un programa de formación en historia, donde hemos impulsado la formación de historia en todos los niveles como asignatura fundamental», indicó.
Silva agregó que la educación técnica se ha incorporado a este esfuerzo mediante contenidos históricos e intercambios de saberes que promueven el reconocimiento de las raíces ancestrales y el respeto por la diversidad cultural del país.
Asimismo, destacó que estos espacios permiten compartir experiencias y expresiones culturales de los pueblos nicaragüenses, contribuyendo a fortalecer la identidad nacional desde la formación académica y técnica.
Reconocer las raíces para comprender el presente
Por su parte, Anabel Ibarra, maestra antropóloga del Departamento de Ciencias Sociales de la UNAN-Managua y representante de las universidades de la SETEC, destacó la importancia de estudiar la historia desde las experiencias y la resistencia de los pueblos originarios, afrodescendientes y sectores populares.
La académica explicó que el congreso invita a reconocer las raíces culturales y los legados históricos que forman parte de la identidad nicaragüense, así como a reflexionar sobre la diversidad que caracteriza al país.
«No podés hablar de o entender tu presente sin hablar de tu historia, si no hablás de tu identidad, de tus raíces, de dónde venís», expresó Ibarra, al subrayar la importancia de reconocer la historia familiar y comunitaria como parte de la memoria colectiva.
También señaló que Nicaragua es un país multiétnico, cuya identidad se construye a partir de la diversidad cultural y las relaciones interculturales entre sus pueblos.
En este sentido, enfatizó que conocer y valorar las raíces propias contribuye a fortalecer el orgullo por la historia nacional y el reconocimiento de las experiencias de madres, padres, abuelos y abuelas que forman parte de la memoria de cada comunidad.
El II Congreso Nacional de Historia e Identidad se enmarca en el eje 5, Historia e Identidad Nacional, de la Estrategia Nacional de Educación, y articula los esfuerzos del Ministerio de Educación (MINED), el Tecnológico Nacional (INATEC) y las universidades de la SETEC para promover el conocimiento histórico y la preservación de la identidad cultural desde las aulas y las comunidades.
