El Ministerio de Educación de Nicaragua ha lanzado la Estrategia Nacional de Educación «Bendiciones y Victorias» para conmemorar el 88 aniversario del natalicio de Carlos Fonseca Amador, líder de la revolución sandinista. Esta estrategia se centra en fortalecer y ampliar la educación en todas sus formas, asegurando acceso equitativo y de calidad para toda la población.
Esta estrategia abarca 16 ejes, incluyendo educación en valores, educación para la vida, educación creativa, artística y cultural, historia e identidad nacional, ambiente y naturaleza, física y deportiva, especial e incluyente, ciencias, investigación e innovación, inclusión y equidad, calidad educativa, formación docente, entre otros.
La ministra de educación, Mendi Arauz, dio inicio y bienvenida destacando la importancia de la educación gratuita y de calidad como un derecho fundamental para el desarrollo humano en Nicaragua bajo el liderazgo del gobierno sandinista. Presentó los ejes de la nueva estrategia nacional de educación, enfocada en fortalecer el protagonismo de las personas, familias y comunidades a través de la participación activa en la consulta masiva que se llevará a cabo del 24 de junio al 23 de julio del presente año.
Salvador Vanegas, Ministro Asesor para todas las Modalidades de Educación, Dijo que para ellos, la educación no es solo un proceso intelectual, sino que implica alma, corazón, espíritu y una profunda interacción humana. «Es desde esta disposición que asumimos hoy el mandato liderado por el comandante presidente Daniel y nuestra vicepresidenta Rosario Murillo».
«A partir de hoy, nos dirigimos a las aulas y a la conciencia de cada individuo, comprometiéndonos a convertir esta estrategia en realidades tangibles y fructíferas. Presentaremos este enfoque a la comunidad educativa y a las familias, escuchando atentamente a todos: estudiantes, docentes, padres y madres. Aprenderemos de ellos y convertiremos este aprendizaje en acciones a corto, mediano y largo plazo», recalcó.
Vanegas, señaló que el objetivo es asegurar que cada niño, niña, adolescente y joven reciba el derecho inalienable a la educación.
«Este derecho, una vez restituido, nunca más será negado gracias a nuestra revolución, que cumple cuarenta y cinco años. Estamos cosechando los frutos de esta restitución educativa al integrarnos plenamente en el sistema educativo y al desarrollar todas nuestras habilidades humanas para la vida, la prosperidad, la revolución y la dignidad».
«Por lo tanto, avanzamos con esta consulta con compromiso, alegría, disposición, creatividad e inteligencia. Estamos seguros de que alcanzaremos la victoria. Muchas gracias a todas las compañeras y compañeros que hacen posible este camino», finalizó Vanegas.
Arturo Collado, representante de UNESCO en Nicaragua, destacó la evolución y los desafíos históricos del sistema educativo en el país.
«Hace 45 años, la revolución sandinista comenzó a abordar los graves rezagos educativos como el alto analfabetismo y la falta de educación rural y secundaria. Lograron reducir el analfabetismo y expandir la educación primaria y secundaria, además de establecer centros tecnológicos y mejorar la educación universitaria con posgrados», apuntó.
Collado, recalcó que durante los años noventa, políticas neoliberales privatizaron la educación y aumentaron el analfabetismo. Se implementó un polémico modelo de autonomía escolar que afectó gravemente la calidad educativa y la certificación docente. «Con el retorno del gobierno sandinista en 2007, se revocaron estas políticas y se inició una revitalización del sistema educativo con mayor inversión, ampliación de carreras universitarias y posgrados, y mejoras en la infraestructura escolar», refirió.
La Directora General INATEC, Loyda Barreda Rodríguez, destacó que en cumplimiento a ese principio revolucionario presentan los ejes y las líneas de la nueva Estrategia Nacional de Educación en todas sus modalidades «Bendiciones y Victorias».
«Una estrategia que precisamente le da continuidad a los avances, a los logros que juntos y juntas hemos alcanzado, esas estrategias, esas líneas que cedemos a un espacio de intercambio, de consulta de apropiación porque todos y todas aportamos al protagonismo», expresó.
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