Más de 1,300 docentes de todo el país participan en la Segunda Jornada Pedagógica de Actualización Científica y Didáctica, un espacio impulsado por el Ministerio de Educación (MINED) para fortalecer las capacidades del magisterio y continuar elevando la calidad del proceso de enseñanza en Nicaragua.
La ministra de Educación, Mendy Arauz, explicó que la jornada se desarrolla en el marco de la conmemoración del 192 aniversario del natalicio del maestro Enmanuel Mongalo, el 90 aniversario del natalicio del comandante Carlos Fonseca y el Día del Maestro Normalista, destacando el compromiso del gremio docente con la formación permanente y la transformación educativa.
La titular del MINED indicó que esta fase nacional reúne a docentes facilitadores en 12 sedes del país, quienes posteriormente replicarán los conocimientos adquiridos en cada departamento durante la primera semana de julio. El proceso concluirá con un encuentro nacional previsto para mediados de ese mes.
Arauz destacó que la actualización pedagógica está orientada a consolidar una educación humanista, creativa e innovadora, fortaleciendo áreas como la ciencia, las matemáticas, la tecnología y la innovación, sin dejar de lado la formación integral de niñas, niños y adolescentes.
Por su parte, la directora general de Formación Docente del MINED, Adelina del Carmen González, explicó que la jornada se desarrolla en tres etapas y que en esta segunda fase participan facilitadores provenientes de todos los departamentos y regiones del país, incluyendo la Costa Caribe Norte y Sur.
Detalló que durante la semana los docentes recibirán capacitación en metodologías que posteriormente implementarán en sus respectivos territorios. Las actividades se realizan de forma simultánea en diferentes sedes, de acuerdo con los niveles y modalidades educativas.
Entre los principales contenidos figuran la seguridad escolar desde un enfoque de gestión integral del riesgo, la promoción de ambientes seguros y armoniosos en los centros educativos, así como el fortalecimiento del vínculo entre escuela y familia para contribuir a la formación integral de los estudiantes.
Asimismo, la programación contempla el análisis de competencias educativas relacionadas con lectoescritura, comprensión lectora, pensamiento lógico-matemático, ciencias experimentales, historia de Nicaragua, educación artística y educación inclusiva.
González resaltó que uno de los objetivos es continuar fortaleciendo las capacidades del personal docente para garantizar una atención inclusiva en las escuelas regulares, permitiendo que niñas y niños con distintas necesidades educativas reciban acompañamiento dentro del sistema educativo.
El profesor Denis Antonio Urbina, del departamento de Zelaya Central, valoró estos espacios como fundamentales para la actualización curricular y el fortalecimiento de la calidad educativa. Señaló que el modelo de educación inicial implementado en el país ha representado avances importantes y constituye una referencia para otras naciones de Centroamérica.
Urbina también destacó la incorporación del tema de seguridad escolar dentro de la jornada pedagógica, señalando que este enfoque promueve condiciones que favorecen la protección física y emocional de los estudiantes, además de fortalecer ambientes de aprendizaje seguros y de convivencia armónica en los centros educativos.
Con esta jornada, el Ministerio de Educación reafirma su estrategia de formación continua del magisterio nacional, promoviendo herramientas pedagógicas que contribuyan al fortalecimiento del sistema educativo y al desarrollo integral de los estudiantes en todo el país.
