El Sistema de Educación de Nicaragua efectuó el segundo encuentro de evaluación de resultados del primer semestre y acciones claves para el segundo semestre 2022.
La maestra Ramona Rodríguez Pérez, presidenta del Consejo Nacional de Universidades (CNU), enfatizó que, durante la evaluación se reafirma la pertinencia del trabajo conjunto de los subsistemas, enfocados en garantizar una educación inclusiva, integradora e intercultural.
Explicó que se visibiliza las oportunidades de mejora para continuar en la construcción de un sistema educativo al servicio de las personas del campo y la ciudad, con la visión de la educación desde y para la vida.
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Acciones claves
Como parte de las acciones claves para el segundo semestre 2022 del Subsistema Educativo de Nicaragua, también se destaca la construcción del sistema de formación docente basados en temas de didáctica y pedagogía, dentro y fuera de clases.
Al respecto, la maestra Ramona Rodríguez, presidenta del Consejo Nacional de Universidades (CNU) , dijo que, «uno de los aspecto que se está abordando es la construcción del sistema de formación docente, priorizadas para el segundo semestre porque requerimos en todos los niveles educativas, esa formación continua de los profesores, pero no es la formación desde las especialidades, sino, continua que debe tenerse en temas de la didáctica y pedagogía, dentro y fuera de clases».
El asesor presidencial para temas educativos, Salvador Vanegas, mencionó que, los avances llenan de mucha satisfacción, dado que, se encuentran, las declaratorias de los colegios libre de empirismo, «eso es algo que nos da garantía que los niños, adolescentes y jóvenes tienen en frente un docente actualizado, profesionalizado, motivado con estos programas».
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Asimismo, se mencionó sobre la elaboración de más de 900 programas de televisión educativa durante el primer semestre 2022.
«Este representa un reforzamiento escolar que afianza los conocimientos que se ven en la semana en educación primaria, secundaria , educación inicial y especial», añadió.
Educación en el campo
«Un semestre para la educación en el campo, positivo. Tenemos el programa de vocación productiva para la vida , en todas las secundarias del campo, además, de llevar las asignaturas correspondientes del programa tienen cursos especializados certificados por INATEC, eso va aportar a la vocación del estudiante para que elija su profesión», manifestó Vanegas.
Destacó la realización del tercer festival de publicaciones educativas, Índice Nicaragua, donde expertos publicación datos sobre el mejoramiento del subsistema.
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El subsistema está integrado por el Consejo Nacional de Universidades (CNU) Sistema Educativo Autonómico Regional (SEAR), Tecnológico Nacional y Ministerio de Educación (MINED).